2019年是深入貫徹落實全國教育大會精神的開局之年，教育現代化邁入了一個跨越式發(fā)展的新階段。為全面促進全國中小學校長、教研員理論素養(yǎng)與教育教學應用能力的深層融合，2019年7月30日-8月1日，由北京外國語大學、全國基礎外語教育研究培訓中心、外語教學與研究出版社共同舉辦的第八屆全國中小學校長高峰論壇在湖北省武漢市隆重舉行。遂寧中學黨政辦副主任羅麗、英語教師王丹應邀出席。

據了解，本屆論壇主要針對英語教學結合教育現代化、如何進行資源為本，智能教學，融合創(chuàng)新，以及教育在高考改革中面臨的挑戰(zhàn)等，進行了一系列深入的解析。


本屆論壇從聽說對英語教學的影響、測評對英語教學的反撥等視角出發(fā)，進行重點分析、研討與分享。同時聚焦教育教學資源，剖析大數據思維下的“互聯網+教育資源”服務供給新生態(tài)。并關注智能教學，闡釋人工智能對教育教學變革的驅動力，探討智能技術與教學如何進行深度融合。
本次論壇的內容豐富深刻，現場精彩的報告、講座和熱烈的討論，激發(fā)了大家對于資源、智能、融合創(chuàng)新的思考。


“通過學習，我們又一次感受到了新時代的英語教學，需要我們與時俱進。在新高考的改革下，如何將新的高考模式系統(tǒng)地貫穿教學？英語教學如何做到更好的銜接？如何結合更適合的多元化教學手段去實施教學目的？我們需要更多思考去迎接新高考的到來�！�