11月3日，四川省張東卓越校長(zhǎng)工作室專題研討會(huì)在遂中高新校區(qū)召開(kāi)。四川省張東卓越校長(zhǎng)工作室成員參會(huì)。此次活動(dòng)，也是四川省張東卓越校長(zhǎng)工作室與四川省田秀敏卓越校長(zhǎng)工作室一次聯(lián)合研討活動(dòng)。

         為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行）》文件精神，全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線和黨的教育方針，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，工作室領(lǐng)銜人、遂寧中學(xué)黨委書記張東組織各成員對(duì)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的意見(jiàn)（試行）》文件精神政策進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)。

    交流智慧，碰撞思想。在專題學(xué)習(xí)討論中，各成員帶著自己的所思、所想、所感分享了自己看法。張東結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行了全方位的解讀，使各成員充分認(rèn)識(shí)了建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的背景與重要意義，為大家提供了可供參考的工作方法和策略，收獲了各成員的一致好評(píng)。

    建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，是堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到貫徹落實(shí)的必然要求。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，各成員紛紛表示獲益良多，將扎實(shí)推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，為遂寧教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

    知常明變適應(yīng)新課改，守正創(chuàng)新探尋新課堂。為進(jìn)一步促進(jìn)和深化高中教育改革，探究新高考背景下的課堂教學(xué)改革新路徑，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，工作室各成員圍繞如何做好新高考背景下的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了專題討論。

        在專題討論中，工作室各成員深度交流、熱烈探討、互相借鑒、共同提高，紛紛表示此次活動(dòng)十分有實(shí)際意義和指導(dǎo)作用，收獲頗豐，接下來(lái)將抓牢“三新”背景教學(xué)改革機(jī)遇下，聚焦學(xué)生關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)培養(yǎng)，更新教育理念和教學(xué)策略，拓寬管理視野和育人思路。

    學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書交流活動(dòng)中，工作室各成員就書籍《教育政策匯編 (2018-2022)》《帕夫雷什中學(xué)》，分享了自己在書中悟出的教育思考。

    教育名著是淬煉教師心靈，提升教育能力的重要抓手。現(xiàn)場(chǎng)，張東與工作室各成員分享了自己選擇書籍的秘籍，并表達(dá)了自己對(duì)閱讀教育名著的看法。“閱讀能讓大家形成自己的教育思想、辦學(xué)理念和探索路徑”，希望各成員多多閱讀書籍，在閱讀中汲取教育智慧，提升精神素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)。

    會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，工作室工作聯(lián)絡(luò)人羅麗從著作研讀、課題研究、訪學(xué)研修、師徒結(jié)隊(duì)等方面對(duì)《四川省張東卓越校長(zhǎng)工作室三年規(guī)劃任務(wù)清單》進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了部署安排。

    學(xué)思踐悟矢志不渝，聚力賦能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。此次專題研討會(huì)，既是一次思想的洗禮與更新，更是一次思維的碰撞和交融，讓工作室成員明晰了前行方向，四川省張東卓越校長(zhǎng)工作室將立足教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)助力各成員學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，在提升辦學(xué)水平的新征程上闊步前行。