12月7日上午，遂寧市婦聯(lián)2024家庭教育精品講座活動(dòng)走進(jìn)遂寧中學(xué)。此次講座邀請(qǐng)了心理咨詢師、國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、國(guó)家高級(jí)青春期教育指導(dǎo)師、遂寧市婦聯(lián)執(zhí)委、遂寧市家庭教育促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)鄧海英老師作為主講嘉賓，為遂寧中學(xué)育才校區(qū)初三年級(jí)200余名家長(zhǎng)帶來(lái)了題為《家校攜手共育，做新時(shí)代家長(zhǎng)》的專題講座。

講座伊始，鄧海英老師從以終為始、愛(ài)的模型、智慧的愛(ài)三個(gè)方面，深入淺出地闡述了家庭教育的重要性及實(shí)踐方法。并通過(guò)宣貫、疏導(dǎo)、引導(dǎo)、案例分析及現(xiàn)場(chǎng)情景互動(dòng)等多種方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)們思考對(duì)孩子未來(lái)的期望，從而明確培養(yǎng)孩子幸福感的最終目標(biāo)。

在講座過(guò)程中，鄧?yán)蠋熃Y(jié)合自己的家庭教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)分享了四類家庭生活模式：痛苦優(yōu)秀類、痛苦普通類、普通幸福類、優(yōu)秀幸福類。她強(qiáng)調(diào)，平凡與普通同樣可以孕育幸福，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要客觀、科學(xué)地看待孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，并更加關(guān)注孩子的心理健康，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。

為了讓家長(zhǎng)們更直觀地感受到不同教育模式對(duì)家庭和孩子的影響，鄧海英老師采用“沉浸互動(dòng)”的授課方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)們思考自己的原生家庭模式，并通過(guò)與家長(zhǎng)互動(dòng)提問(wèn)，讓家長(zhǎng)們深刻體會(huì)到家庭教育方式對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和關(guān)切的眼神，讓上臺(tái)參與體驗(yàn)的家長(zhǎng)深受觸動(dòng)，而臺(tái)下的家長(zhǎng)們也沉浸在反思與自我審視的氛圍中，開(kāi)始思考并調(diào)整自己之前可能存在的錯(cuò)誤家庭教育模式。

鄧海英老師還強(qiáng)調(diào)，接納孩子應(yīng)從接納自己開(kāi)始，只有認(rèn)可自己、喜歡自己，才能發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)自己的孩子。她向家長(zhǎng)們分享了實(shí)用的家庭教育方法和技巧，強(qiáng)調(diào)在和孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解和尊重孩子的需求，同時(shí)要終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的智慧家長(zhǎng)。

講座結(jié)束后，遂寧中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心副主任余莉表示，此次講座不僅為家長(zhǎng)們提供了寶貴的家庭教育指導(dǎo)，也為家校共育工作注入了新的活力和動(dòng)力，她希望家長(zhǎng)們能夠深刻認(rèn)識(shí)到親子教育的重要性，并在孩子們的初三征程中，與學(xué)校攜手合作，用耐心、理解和愛(ài)去與孩子們交流，陪伴他們度過(guò)這段充滿挑戰(zhàn)的時(shí)光。